МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА

Как учителю разрешить коллизию: с одной стороны не вступать в противоречие с системой и выполнять учебный план, а с другой – развивать на своём уроке каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальным запросом и интересом. Почему на уроках математики надо учить не математике, а на уроках литературы не литературе? Комплексный взгляд на профессию современного педагога.